Programa de Leitura Assistida por Animais
DESDE JUNHO DE 2017 QUE A CADELA DE TERAPIA, CONHECIDA POR MEL, AJUDA OS JOVENS VIMARANENSES A MELHORAREM AS SUAS HABILIDADES DE LEITURA E COMUNICAÇÃO E ENSINA A GANHAR GOSTO PELA LEITURA E PELOS LIVROS!
Nas sessões de Leitura Assistida por Animais, o Dr. Cão permanece junto da criança enquanto esta lê uma história para ele. Quando existem inseguranças ou dificuldades, as crianças sentem-se muito mais confortáveis e menos ansiosas ao ler para o cão, que é um ouvinte maravilhoso e não julga.
Frequentemente, as dificuldades na aprendizagem da leitura não se devem a limitação intelectual mas sim à ansiedade e ao medo de falhar. É sabido que o stress e o medo afectam a aprendizagem por influência negativa na concentração, memória, motivação, controlo dos impulsos e pensamento lógico.
Numa interação positiva com um cão de terapia há a libertação de oxitocina, que é a hormona responsável pela criação do vínculo afectivo, sabendo-se que aumenta o bem-estar, a concentração, a motivação e a confiança e diminui a ansiedade. Assim, a presença do cão ajuda a criança a sentir-se mais segura, confiante e menos ansiosa devido às alterações hormonais e ao facto de o foco estar direcionado para o cão e não para as dificuldades que eventualmente possa sentir.
Os principais objectivos destas sessões passam por motivar os alunos para a leitura, criando o hábito de ler, aumentar o vocabulário e fluidez, aumentar a capacidade de escutar, promover a estimulação cognitiva e aumentar o sucesso escolar através do aumento das competências de leitura e da percepção de competência.
Frequentemente, as dificuldades na aprendizagem da leitura não se devem a limitação intelectual mas sim à ansiedade e ao medo de falhar. É sabido que o stress e o medo afectam a aprendizagem por influência negativa na concentração, memória, motivação, controlo dos impulsos e pensamento lógico.
Numa interação positiva com um cão de terapia há a libertação de oxitocina, que é a hormona responsável pela criação do vínculo afectivo, sabendo-se que aumenta o bem-estar, a concentração, a motivação e a confiança e diminui a ansiedade. Assim, a presença do cão ajuda a criança a sentir-se mais segura, confiante e menos ansiosa devido às alterações hormonais e ao facto de o foco estar direcionado para o cão e não para as dificuldades que eventualmente possa sentir.
Os principais objectivos destas sessões passam por motivar os alunos para a leitura, criando o hábito de ler, aumentar o vocabulário e fluidez, aumentar a capacidade de escutar, promover a estimulação cognitiva e aumentar o sucesso escolar através do aumento das competências de leitura e da percepção de competência.